Adrián Rodríguez, referente del taller que se realizará el viernes 22 de mayo en la Facultad de Artes y Diseño de la UNCUYO, ciudad de Mendoza, dialogó con InfoCapacitaciones sobre cómo la luthería y el reciclaje creativo están transformando la pedagogía musical actual.
En un contexto educativo donde la creatividad y la sostenibilidad ganan terreno, la Diplomatura en Pedagogía Musical de la Universidad Nacional de Cuyo abre un espacio fundamental para la experimentación. Se trata del taller «Construcción de instrumentos no convencionales para el aula de música», una propuesta que invita a docentes y estudiantes a mirar los objetos cotidianos con oídos nuevos.
En una entrevista exclusiva con InfoCapacitaciones, Adrián Rodríguez, responsable de este espacio, profundizó sobre la importancia de desmitificar la idea de que para hacer música se necesitan instrumentos costosos o tradicionales.
La actividad se desarrollará el viernes 22 de mayo, de 8:30 a 12:30 y de 14:30 a 18:30, en el aula 15, del edificio de Gobierno de la Facultad de Artes y Diseño, en la ciudad de Mendoza.
El aula como taller de luthería
Para Rodríguez, la construcción de instrumentos no es solo una manualidad, sino una herramienta pedagógica de gran alcance. «El objetivo es que el docente pueda llevar al aula una propuesta donde el alumno no solo ejecute, sino que comprenda la naturaleza del sonido desde la materia misma», señaló.
El taller, que se desarrolla en el marco de la Facultad de Artes y Diseño, propone el uso de materiales de descarte, tubos de PVC, maderas recuperadas y elementos metálicos para crear dispositivos sonoros que poco tienen que envidiar a los convencionales en términos de escala y afinación.
Puntos clave de la propuesta
- Accesibilidad: Permite que cualquier institución, independientemente de su presupuesto, cuente con instrumentos.
- Conciencia Ambiental: Fomenta la cultura del reciclaje y la reutilización de residuos urbanos.
- Identidad Sonora: Cada instrumento construido tiene una huella única, lo que permite a los alumnos explorar sonoridades propias y menos estandarizadas.
Un aporte a la pedagogía musical
La integración de este taller en la Diplomatura busca actualizar las estrategias didácticas. Según explicó Rodríguez a este medio, el proceso de construcción fomenta el trabajo colaborativo y permite abordar conceptos físicos de la música —como la frecuencia y la resonancia— de una manera práctica y lúdica.
Quienes deseen realizar alguna consulta pueden escribir por WhatsApp al número 261 532 5158 o inscribirse a través del siguiente formulario, haciendo clic AQUÍ.
Aranceles
- Estudiantes avanzados/as, egresados/as y docentes de la FAD: $ 40.000
- Estudiantes avanzados/as de otras UU.NN: $ 45.000
- Egresados/as otras UUNN: $50.000
- Egresados/as de universidades extranjeras: USD 75
* Estudiantes locales o externos acreditarán el seminario exclusivamente con certificado de asistencia
** Extranjeros/as deben ponerse en contacto con [email protected], para que se emita el cupón de pago.