El doctor en Educación y especialista en nuevas tecnologías, Domingo Borba, presentará oficialmente el próximo 1 de septiembre a las 18:00 (hora de Argentina y de Uruguay) a través de Zoom, el asistente virtual ‘Ikigai’. Se trata de una herramienta web gratuita e ilimitada orientada a docentes de todas las áreas y niveles, desarrollada para optimizar la planificación de clases y promover el bienestar profesional frente al desgaste y el estrés laboral.
Entrevista con Domingo Borba sobre el nuevo asistente web: Ikigai docente.
Propósito y tecnología: el origen de la propuesta
La iniciativa se desprende del libro ‘Ikigai Docentes’, publicado por Domingo Borba en Uruguay durante abril de este año (2025), y distribuido inicialmente a más de 2.000 educadores de ese país. La obra consta de nueve capítulos articulados en torno a dos ejes: el bienestar y la entrega de recursos pedagógicos concretos sobre inclusión, diversidad y evaluación.
«¿Qué tal trabajar esta motivación, esta búsqueda de propósito, que da el concepto de Ikigai y juntarlo con la inteligencia artificial para poder delegar algunas cuestiones administrativas?», explicó Borba durante su diálogo con InfoCapacitaciones, inspirándose en las investigaciones sobre longevidad y sentido de vida en Okinawa.
El especialista subrayó que el sistema toma las recomendaciones internacionales sobre tecnología educativa. «La UNESCO menciona la inteligencia artificial como copiloto, no para que tome las decisiones, sino para que nos saque de la hoja en blanco y nos ayude a tener clases más dinámicas y con propósito», remarcó.
Accesibilidad universal y enfoque por edades
Para garantizar la equidad de acceso ante las realidades salariales docentes, la plataforma fue concebida como un entorno web sin costo que no requiere descargas ni espacio de almacenamiento, siendo compatible con múltiples sistemas operativos de computadoras y dispositivos móviles.
«Para que fuese inclusiva funciona desde la web. No precisa ninguna descarga, así que no voy a estar utilizando espacio en mi celular (…). Brindar una app gratuita tiene que ser realmente inclusiva», afirmó el autor, destacando el trabajo interdisciplinario de testeo con grupos focales de educadores y programadores.
A diferencia de los esquemas curriculares rígidos, el asistente no clasifica las propuestas por niveles educativos tradicionales, sino por franjas etarias. Este criterio permite adaptar las estrategias metodológicas según los requerimientos cognitivos de los estudiantes, tanto en educación formal como en espacios de formación técnica o no formal.
Metodología, atención a la diversidad y rol docente
El funcionamiento requiere que el usuario defina la edad, la asignatura, la duración y el contexto específico, incluyendo adaptaciones para la diversidad de ser necesario. Sobre esa base, el sistema genera secuencias didácticas, dinámicas de inicio, pausas activas y tickets de salida para el cierre de la clase.
Asimismo, la plataforma no admite la carga de archivos adjuntos para evitar transcripciones automáticas directas. «Lejos de ser una herramienta que te da algo terminado al 100%, te da un esbozo que vos irremediablemente vas a tener que trabajar. Quien conoce al estudiante es el docente, no la inteligencia artificial», enfatizó.
Presentación oficial y modalidades de acceso
El encuentro virtual de lanzamiento se llevará a cabo el domingo 1 de septiembre a las 18:00 horas mediante la plataforma Zoom. Los interesados en participar pueden acceder al enlace de conexión a través de los perfiles de redes sociales de Domingo Borba en Instagram, Facebook, o LinkedIn, o haciendo clic en el siguiente enlace:
🆔 ID de reunión: 879 6911 3296
🔐 Código de acceso: 218072
Los educadores que asistan a la sesión en vivo obtendrán el acceso directo prioritario a la plataforma web. Días después, la grabación del evento y el enlace general quedarán disponibles de forma abierta en su canal de YouTube.