En una entrevista exclusiva con InfoCapacitaciones, Cristina Velázquez detalló cómo los educadores pueden convertir sus ideas en experiencias «inolvidables» utilizando la colaboración directa de Gemini, la IA de Google.
La educación del siglo XXI exige nuevas herramientas para nuevos escenarios. Bajo esta premisa, se desarrollará el curso «De Proyecto a Proyectazo», una formación diseñada para que docentes de todos los niveles dejen de ser meros consumidores de información y se conviertan en «arquitectos de experiencias».
Entrevista con Cristina Velázquez, responsable del curso 'De Proyecto a Proyectazo'.
En diálogo con InfoCapacitaciones, Cristina Velázquez, responsable de la iniciativa y participante de la Academia de Innovadores de Google en la edición #VIA22, explicó que el corazón del curso radica en potenciar ideas preexistentes. No se trata de empezar de cero, sino de elevar la calidad de lo que el docente ya ha planificado o implementado.
«Buscamos que los educadores dejen de ser simplemente transmisores de información y que puedan ser verdaderos arquitectos, verdaderos desarrolladores de experiencias educativas valiosas e inolvidables para sus estudiantes», afirmó Velázquez.
Metodología 360°: El auge del B-Book
Una de las mayores novedades es la implementación del B-Book (Blended Book), un concepto que rompe con el molde editorial tradicional al fusionar lo analógico con lo digital. Según la especialista, el curso propone un ecosistema pedagógico donde conviven un libro (físico o e-book), un campus virtual iconográfico y recursos complementarios.
«Teníamos que elegir entre el papel y las pantallas, y ahora vamos a descubrir que hay una fusión perfecta. Puedo tener un libro físico en una mano y un mouse en la otra y estar aprendiendo de manera dual», destacó.
«Gemi»: Una IA con voz propia
El curso no solo enseña sobre Inteligencia Artificial, sino que invita a trabajar con ella. En esta edición, Gemini (el modelo avanzado de Google), apodada cariñosamente como «Gemi», asume un rol protagónico. No es solo un software, sino un «copiloto» que incluso conduce el podcast del curso.
«La IA actúa como un eje de interés que nos permite aprender de una manera distinta… actúa como un copiloto en el corazón de la innovación y nos desafía en nuestra creatividad porque es un poco como un espejo analítico», explicó la docente.
Estructura y Certificación
El programa se extiende por cinco semanas:
- Semana 1: Introducción y análisis inicial del proyecto.
- Semana 2: Identidad y «diálogo profundo» con el proyecto mediante herramientas como ChatPDF.
- Semana 3: Exploración de recursos de IA para construir el corazón de la propuesta.
- Semana 4: Pulido de imagen, estética, eslóganes y rediseño de actividades.
- Semana 5: Cierre, socialización y celebración de los resultados.
Velázquez aclaró que el curso es ideal para quienes están dando sus primeros pasos en la materia: «La Inteligencia Artificial de ninguna manera nos reemplaza, lo que hace es empoderarnos».
Con más de 70 inscriptos de países como México, Puerto Rico, Uruguay, Argentina, Colombia y Cuba, la edición que inicia este 5 de febrero promete una experiencia de aprendizaje intercultural. Quienes completen la formación recibirán una doble certificación avalada por el Instituto Superior Padre Elizalde y el GEG (Google Educator Group) de Colonia del Sacramento, Uruguay.
Para aquellos interesados en sumarse, la inscripción permanece abierta a través del enlace oficial bit.ly/elcursodepap.